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0-13歲兒童感統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)效機(jī)構(gòu)-武漢優(yōu)佳加智能教育

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感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練最佳年齡是什么時(shí)候

發(fā)布時(shí)間：2022.10.28 點(diǎn)擊：4128 次

        近年來，隨著大都市年輕父母對孩子的“忽略“，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的比例逐年增加。有意識的父母雖然知道改善感統(tǒng)失調(diào)的方法是進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，卻一直被”感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練最佳年齡“這個(gè)問題所困擾，也很容易就走進(jìn)了感覺統(tǒng)合的誤區(qū)。
        感覺統(tǒng)合的誤區(qū)

        1、長大了自然就會協(xié)調(diào)——有的父母認(rèn)為，寶寶的身體不協(xié)調(diào)是年齡太小的原因，長大了自然就會正常，其實(shí)在0—3歲，特別是6—12個(gè)月，正是寶寶學(xué)爬、學(xué)走的關(guān)鍵期，也是建立感覺統(tǒng)合能力最佳的時(shí)期，錯(cuò)過了時(shí)機(jī)，寶寶的身體會有很多的潛力受到限制，得不到充分的發(fā)揮。

        2、游戲也要有限制——有的父母會因?yàn)樯匙?、泥巴太臟而制止寶寶的游戲，其實(shí)每一個(gè)游戲都有其可貴之處，只要在保證安全的前提下，不要阻礙寶寶的興趣延伸。

        3、感統(tǒng)訓(xùn)練交給老師就行了——有的父母重視到了感統(tǒng)訓(xùn)練，卻認(rèn)為有專業(yè)老師帶著寶寶就可以了，無需家長費(fèi)心。其實(shí)訓(xùn)練過程中的親子交流才是感統(tǒng)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，有了你的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，寶寶才會更加努力地去訓(xùn)練，而且有助于寶寶身心的健康發(fā)展。
        感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練最佳年齡

        0～3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)期

        這個(gè)階段讓孩子接受一定量的合適的感統(tǒng)訓(xùn)練，可以有效預(yù)防日后感統(tǒng)失調(diào)問題。有些家長可能覺得孩子小，沒有關(guān)系，優(yōu)佳加專門安排有親感課，讓你和孩子一起學(xué)感統(tǒng)。

        3～6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期

        這個(gè)年齡段的孩子感統(tǒng)能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，再加上能夠自己表達(dá)，獨(dú)立意識強(qiáng)，所以可以進(jìn)行的感統(tǒng)訓(xùn)練門類也會隨之增加，訓(xùn)練的效果會特別明顯。

        6～9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補(bǔ)期

        6歲之前的孩子是松軟的泥土，你可以任意地揉捏，孩子也不會因?yàn)槟愕娜嗄蠖纯?。?歲之后，孩子的行為模式開始固化，如果此時(shí)沒有足夠的訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練強(qiáng)度，效果也會跟著大大折扣。

        9～12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的末尾期

        相比于上個(gè)階段，這個(gè)年齡段的孩子，行為模式基本上已經(jīng)固定下來了，感統(tǒng)訓(xùn)練的效果和意義并不大，效果也不明顯。

        所以，作為孩子教育的擔(dān)當(dāng)者和執(zhí)行者，父母要是發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)了，一定要及早帶孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練，尤其是基礎(chǔ)期和黃金期。

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本欄目主要內(nèi)容為感覺統(tǒng)合的基礎(chǔ)概念性科普,讓您詳細(xì)了解什么是感統(tǒng)失調(diào),什么是感統(tǒng)訓(xùn)練,以及感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練最佳年齡段等知識.